Soal Matematika Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 (Ulangan Harian)

Post a Comment
Berikut adalah soal ulangan harian matematika kelas 8 pola bilangan kurikulum 2013 yang dapat kalian download file soalnya secara lengkap dengan klik link di bawah ini!



Kali ini penulis akan membagikan soal matematika kelas 8 semester 1 untuk dapat kalian pelajari untuk menghadapi ujian nanti. Karena biasanya soal ulangan harian matematika kelas 8 pola bilangan kurikulum 2013 yang akan diujikan tidak jauh berbeda dengan soal tahun sebelumnya. Untuk soal matematika kelas 8 semester 1 ini belum dilengkapi beserta kunci jawaban. Semoga Soal Matematika Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 ini dapat bermanfaat. Selamat belajar! Tetap semangat! Jangan lupa cek soal ulangan harian matematika kelas 8 semester 2, soal uts matematika smp kelas 8 semester 2 dan pembahasannya serta kisi-kisi uts matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 lainnya!

Pilihlah salah satu jawaban diantara huruf a,b,c,d yang paling benar!

1. Koefisien y dari 3x2 – 4x + 4y  adalah ….
A. – 4
B. – 3
C. 3
D. 4

2. Hasil penjumlahan 2x + 7y dan 3x – 2y adalah ….
A. x – 9y
B. 5x – 5y
C. 5x + 5y
D. x + 5y

3. Faktor dari bentuk aljabar x2 – 11x + 24 adalah….
A. (x – 3)(x – 8)
B. (x – 3)(x + 8)
C. (x + 3)(x – 8)
D. (x + 3)(x + 8)

4. Hasil kali dari (p – 6)(p – 2) = ….
A. p2 + 8p + 12
B. p2 – 8p + 12
C. p2 + 4p + 12
D. p2 – 4p + 12

5. Hasil pemfaktoran dari 3x2 + 4x – 15 adalah ….
A. (3x – 5)(x – 3)
B. (3x + 5)(x + 3)
C. (3x + 5)(x – 3)
D. (3x – 5)(x + 3)

6. Hasil pemfaktoran dari (m2 – 16n2) adalah …..
A. (m + 16n)(m – 16n)
B. (m – 16n)(m – 16n)
C. (m – 4n)(m – 4n)
D. (m + 4n)(m – 4n)

7. Diketahui himpunan pasangan berurutan {(3, 1), (4, 2), (5, 3), (6 ,4), (7, 5)}. Relasi yang tepat dari himpunan pertama ke himpunan kedua adalah….
A. faktor dari
B. dua lebihnya dari
C. kuadrat  dari
D. setengah dari

8. (i)  = {(0, p), (2, q), (4, r), (6, s)}
(ii) = {(0, p), (2, p), (4, p), (4, q)}
(iii) = {(0, q), (2, q), (4, q), (6, q)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan fungsi adalah ….
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (i), (ii) dan (iii)

9. Suatu fungsi f dirumuskan dengan f(x) = –2x + 5.  Nilai dari f(–4) = ….
A. –13
B. –3
C. 3
D. 13

10. Suatu fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b. Jika f(–5) = 15 dan f(5) = –5, maka nilai a dan b berturut-turut adalah ….
A. –10 dan 15
B. 15 dan  –10
C. –2 dan 5
D. 5 dan  –2

11. Diketahui suatu fungsi f(x) = 3 – 5x. Nilai dari f(–4) adalah….
A. –23
B. –17
C. 17
D. 23

12. Diketahui A = {a, b} dan  B = (p, q, r}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B ada ….
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11

13. Fungsi f(x) = x2 – 3 dengan x = { 0, 1, 2, 3}. Daerah hasil dari fungsi tersebut adalah ..
A. {–3, –2, –1, –6}
B. {–3, –2, 1, –6}
C. {–3, –2, 1, 6}
D. {–3, –2, –1, –6}

14. Himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan korespondensi satu-satu adalah ….
A. {(1, 2),(2, 3),(3, 3)}
B. {(1, 2),(2, 3),(3 ,4)}
C. {(1, 2),(1, 3),(2, 4}
D. {(1, 2),(2, 3),(3, 3)}

15. Diketahui himpunan pasangan berurutan {(0, –5), (1, –1), (2, 3)}. Rumus fungsi yang tepat untuk himpunan pasangan berurutan tersebut adalah ….
A. f(x) = 2x + 1
B. f(x) = 3x – 7
C. f(x) = 4x – 5
D. f(x) = 5x + 1

16. Gradien garis yang persamaannya  2x + 5y = 0 adalah ….
A. -5/2
B. -2/5
C. 2/5-2/5-2/3 
D. 5/2

17. Gradien garis 3x + 5y – 6 = 0 adalah….
A. –3/5
B. –5/3
C. 3/5
D. 5/3

18. Persamaan garis lurus yang melalui titik (–3, 1) dan bergradien 2 adalah ….
A. y = 2x + 7
B. y = 2x – 7
C. y = 2x + 4
D. y = 2x – 4

19. Persamaan garis yang melalui titik (0,3) dan (5,0) adalah….
A. 3x + 5y + 15 = 0
B. 3x – 5y + 15= 0
C. 5y + 3x – 15 = 0
D. 5y + 3x +15= 0

20. Persamaan garis lurus yang melalui titik (4, 3) dan sejajar dengan garis  y = 2x + 3 adalah....
A. 2x + y + 5 = 0
B. 2x – y – 5 = 0
C. –2x + y + 5 = 0
D. –2x – y – 5 = 0
Rizsa Faozsiyah
Hello, welcome to my blog! Semoga rizsafa.com dapat menjadi referensi belajar bagi teman-teman ya. Enjoy and Happy Reading!

Related Posts

Post a Comment